*Свобода выбора детьми направлений своей деятельности в музее на основе своих интересов и  потенциальных возможностей.

*Самостоятельность, творческая инициатива учащихся, выступающая важнейшим фактором развития музея.

*Партнерство всех школьных структур в организации воспитательной работы гимназии.

*Связь с общественностью, ветеранами войны и труда, педагогического труда.

*Обеспечение единства познавательного и эмоционального начал в содержании экспозиций, проведения экскурсий, во всей деятельности музея.

*Строгий учет, правильное хранение и экспонирование собранных материалов.

*Систематическая связь с учебно-воспитательным процессом.

*Проведение учебно-исследовательского поиска, разработка и реализация музейных проектов.